formation ifcops ostéopathie craniofaciale chez l'enfant
Ostéopathie

Crâne du nourrisson : croiser les regards médical et ostéopathique pour une prise en charge optimale

Les déformations crâniennes du nourrisson constituent un motif de consultation de plus en plus fréquent et soulèvent de nombreuses questions quant à leur diagnostic, leur évolution et leur prise en charge.

Animé par une professionnelle de santé spécialisée et un ostéopathe expérimenté, ce module propose une approche croisée entre les connaissances médicales actuelles et la pratique ostéopathique pédiatrique. Vous approfondirez la compréhension du développement du crâne du nourrisson, apprendrez à différencier les principales déformations crâniennes et à identifier les situations nécessitant une orientation médicale.

À travers des apports théoriques, des cas cliniques et des ateliers pratiques, vous développerez votre capacité à évaluer les déformations crâniennes, à construire un raisonnement clinique pertinent et à intégrer l’ostéopathie dans une prise en charge globale et pluridisciplinaire.

Une formation essentielle pour sécuriser votre pratique et optimiser l’accompagnement des nourrissons présentant une déformation crânienne.

L'essentiel

picto date formation
5-6-7 Novembre 026
picto lieu de formation
Lyon – Sport dans la ville
picto public visé

Ostéopathes diplômés et étudiants en fin de cursus

picto tarif formation
750€

✔️ Formation susceptible d’être prise en charge par le FIFPL (sans avance de frais)

💰 Reste à charge estimé: 0€

⚠️ Places limitées – groupe restreint pour un accompagnement optimal

Formateur.s

Docteure Chauvel Picard

Chirurgienne maxilo faciale

Alexis Guery

Ostéopathe DO
Ostéopathe DO
Ostéopathe DO

Crâne du nourrisson : croiser les regards médical et ostéopathique pour une prise en charge optimale

Objectifs opérationnels

  • Expliquer le développement embryologique, anatomique et fonctionnel du crâne chez le nourrisson, ainsi que les facteurs influençant sa croissance
  • Identifier et différencier les principales déformations crâniennes (plagiocéphalies, brachycéphalies, craniosténoses) et leurs implications cliniques.
  • Analyser les causes, les conséquences et les critères de gravité des déformations crâniennes afin d’orienter la prise en charge.
  • Réaliser un bilan ostéopathique crânien pédiatrique incluant observation, mesures crâniennes et évaluation clinique
  • Mettre en œuvre une prise en charge ostéopathique adaptée aux troubles crâniens du nourrisson, en intégrant les dimensions posturales, fonctionnelles et pluridisciplinaires
  • Élaborer une démarche clinique complète incluant diagnostic différentiel, orientation thérapeutique et collaboration avec les autres professionnels de santé.

Programme de la formation

JOUR 1 – 7 heures – Docteure Chauvel Picard, Chirurgienne Maxilo Faciale – Distancie

  • 9h00 – 9h30 | Introduction et rappels anatomophysiologiques: Développement maxillo-facial embryologique et post-natal – Facteurs influençant la croissance du massif facial : mastication, respiration, déglutition, génétique – Importance de la fonction dans le développement crânien
  • 9h30 – 10h45 | Les craniosténoses (diagnostic, types et conséquences fonctionnelles): Craniosténoses non syndromiques (scaphocéphalie, trigonocéphalie, plagiocéphalie antérieure) – Craniosténoses syndromiques : implications multiples – Conséquences neurologiques, ophtalmiques, posturales
  • 11h00 – 12h15 | Plagiocéphalie positionnelle vs craniosténose : différenciation et accompagnement ostéo: Etiologie, évaluation clinique, critères de gravité – Conséquences neuro-posturo-mandibulaires – Prise en charge ostéopathique et éducation parentale
  • 13h30 – 14h45 | Le frein de langue et ses impacts fonctionnels: Ankyloglossie – Allaitement, respiration, posture linguale et crânienne – Articulation, occlusion, posture – Intérêt de l’ostéopathie en complément des freinectomies
  • 14h45 – 16h00 | Troubles de l’articulation temporo-mandibulaire et chirurgie orthognathique: Physiopathologie de l’ATM – Dysfonctions de l’ATM (DAM) : douleur, limitation, bruits, perturbation des chaînes fonctionnelles – Indications chirurgicales : Le Fort I, ostéotomies mandibulaires, implications posturales – Place de l’ostéopathe dans l’accompagnement pré et post-opératoire
  • 16h00 – 17h00 | Pathologies associées : fentes labio-palatines, fractures, prise en charge globale: Malformations faciales (fentes) – Fractures maxillo-faciales
  • Travail de l’ostéopathe en lien avec les équipes médicales et orthodontiques

JOUR 2 – 7 heures – Alexis Guéry, Ostéopathe DO – Présentiel

  • Sémantique ostéopathique,
  • Rappels sur le développement des sutures crâniennes,
  • Définition des DCP, facteurs de risques, évolutions, conséquences, diagnostic d’opportunité (craniostenose),
  • Bilan ostéopathique et comment quantifier de façon objectives les DCP (mesures crâniennes),
  • Interprétation des mesures et orientation thérapeutique ;
  • Cas clinique.

JOUR 3 – 7 heures – Alexis Guéry, Ostéopathe DO – Présentiel

    • Réponses aux questions jour 1,
    • Pratique des mesures crâniennes à l’aide de craniomètre ou pied à coulisse,
    • Démarche clinique lors d’un motif de consultation DCP,
    • Pratique ou consultation,
    • Cas cliniques

Public Visé / Prérequis

  • Ostéopathes diplomé.es
  • Etudiant.es osteopathes en fin de cursus
  • Nombre de participants minimum: 8 personnes
  • Nombre de participants maximum: 22 personnes
  • La formation alternera cours magistral et enseignement pratique, supervisés par le formateur
  • Utilisation de supports projetés, de vidéos, d’articles et/ou d ‘études scientifiques et bien entendu l’expertise du formateur.
  • Les documents administratifs (convention, devis, quizz, QCM, fiches d’évaluation,) ainsi que les documents pédagogiques (support de cours, QCM,…) seront envoyés à l’ensembles des participants en amont de la formation mais également pour certains documents pendant et après la formation (questionnaire de satisfaction « à froid », attestation de présence,…)
  • D’un point de vue logistique : grande salle dédiée à la formation avec vidéoprojecteur, tables de manipulations selon les formations, paperboard et mise à disposition de gel hydroalcoolique, masques, draps d’examens, …
  • Possibilité des consultations magistrales en fonction des formations et de la disponibilité des patients.

Avant le début de la formation : évaluation diagnostique, via l’envoi d’un ou plusieurs questionnaires à l’ensemble des participants, qui permet :

De mieux connaitre les stagiaires tant au niveau de leur parcours professionnel que de leurs attentes et besoin en amonts de la formation ;
Au formateur d’ajuster la formation en fonction des attentes et des besoins des participants
D’évaluer les connaissances du stagiaire sur le thème de la formation
Pendant la formation : des évaluations sont mises en place sous la forme de quizz, questions/réponses, cas cliniques, tables rondes,…

En fin de formation : un questionnaire est remis à l’ensemble des stagiaires afin d’évaluer leurs acquis durant la formation et la progression de leurs niveaux de compétences.

Ces évaluations auront lieu à la fin de chaque module puis à la fin de la formation complète

  • Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), formation Accessibles aux personnes en situation de handicap : Merci de nous contacter pour préciser si vous êtes en situation de handicap et pour connaître l’accessibilité à la formation en fonction de vos besoins.
  • Femmes enceintes/Mamans allaitantes : contactez nous par email pour préparer votre arrivée et votre accueil (mise à disposition de coussin, frigo,…)
  • Support de cours
  • Matériel de prise de notes
  • Tenue adaptée à la pratique
  • Appareil numérique pour les questionnaires
  • Serviettes
  • Poupons.
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